JIWAP 2013

           No dia 03 de abril, tivemos a 6ª edição do JIWAP. (Jogos de Integração do Walter Probst) nos turnos matutino e vespertino. Os jogos aconteceram somente no Ginásio de Esportes em virtude do mau tempo, por esse motivo também alguns jogos foram decididos no dia 04(quinta-feira). 

         Com os alunos do 1º ao 3º ano, foram feitas brincadeiras (corrida do saco, ovo, jornal, encher o balão até estourar, dança do balão) 

 

Até as professoras entraram na brincadeira

        Após as brincadeiras os alunos do 1º ao 5º ano, assistiram à peça de teatro: “Circo de bonecos” no Salão Paroquial. 

         O JIWAP (noturno) aconteceu no dia 08 de abril, após a 1ª aula, no ginásio de esportes. Em seguida aos jogos também já foram premiados com medalhas os times vencedores.

          A premiação dos times vencedores dos turnos matutino e vespertino aconteceu no dia 10/04.

        Observamos que durante a realização do JIWAP houve empenho dos alunos, participação e integração entre as turmas.

O Sistema Solar

Professora: Carla  Franciele da Silva    
Turma: 4º ano 1 e 2

Objetivos:

• Aprofundar os conhecimentos sobre os planetas que compõe o Sistema Solar;
• Socializar e organizar-se em grupo para confecção do seu trabalho;

Desenvolvimento: Os alunos foram divididos em grupos, cada grupo ficou encarregado de pesquisar sobre um planeta e com uma bola de isopor cofeccionar o seu planeta.
Para escolher o planeta que cada grupo pesquisaria foi feito um sorteio;
As pesquisas foram feitas pela internet e em livros da biblioteca;
Cada aluno procurou saber algumas características específicas do planeta escolhido, tais como:
- a dimensão do planeta;
- a distância do Sol;
- características gerais;
- curiosidades;

Avaliação:  Avaliamos o desenvolvimento deste trabalho de forma positiva, tendo em vista o conhecimento adquirido pelos alunos.
                Outro fato importante foi a organização deste trabalho tendo em vista que foi extra-classe, ou seja, tiveram que se organizar em grupo e fora da sala de aula para conseguir fazer o trabalho.
  
Veja as fotos...

Parabéns!

PÁSCOA

Projeto: Páscoa

Tema: “Páscoa é lutar por um mundo melhor, é uma conquista diária, e cada um precisa fazer a sua parte”

Turmas: Séries Iniciais Ensino Fundamental (1º ao 5º ano)

Período: 18 á 28/02

Responsáveis: Professoras de Artes

                         Professoras Regentes de 1º ao 5º ano   

                         Equipe Gestora e Pedagógica

Justificativa: A Páscoa é uma das datas mais comemoradas em todo o mundo, mas nem sempre da mesma maneira e muitas vezes com significado diferente, decorrente das diversas religiões. Os rituais normalmente representam a Crucificação, a Morte e a Ressurreição de Cristo. Na nossa Escola é tradicionalmente uma festa lembrada principalmente nas séries iniciais do Ensino fundamental, já que praticamente todos os nossos alunos são cristãos, com algumas denominações religiosas diferentes, porém cristãos. Através de uma série de atividades planejadas por cada professora em sua turma pretende-se mostrar o verdadeiro significado, sentido espiritual e não comercial da Páscoa, aproveitando a ocasião para se trabalhar a solidariedade, amizade, respeito, justiça e a fraternidade.

Objetivo Geral: Buscar novas abordagens e metodologias para conhecer o verdadeiro sentido da Páscoa e descobrir o encantamento desta festa para comemorar ao lado dos amigos e familiares, intensificando os valores da solidariedade, amizade, respeito, justiça e fraternidade.

Objetivos específicos:

·         Resgatar através de pesquisas a história da Páscoa;

·         Vivenciar o sentido da Páscoa;

·         Participar com cooperação e interesse das atividades;

·         Desenvolver a imaginação e criatividade; 

  

Relatório das atividades desenvolvidas

       No dia 26 de março fizemos uma pequena homenagem de Páscoa para refletirmos sobre o verdadeiro sentido, significado da Páscoa. Intensificando os valores de solidariedade, amizade, respeito, justiça e fraternidade.

O 3º ano do EM preparou um vídeo com a mensagem: Feliz Páscoa.

Jogral: Páscoa: Um olhar, pelos alunos do 4º ano da professora Carla.

Poema: Mensagem sobre a páscoa pelos alunos do 5º ano da professora Bruna.

Canto: Coelhinho Invejoso por todos os alunos do 1º ao 5º ano.

        Neste mesmo dia os alunos do 1º e 2º ano fizeram confraternização na sala de aula.

      No dia 27 de março (quarta-feira) as turmas das professoras Elaine (3º ano mat.), professora Carla (4º ano), professora Daniela (3º ano ves.) e professora Bruna (5º ano) fizeram a confraternização entre os alunos e todos puderam se divertir muito teve até revelação do “Amigo Doce” 

       Neste mesmo dia escondemos os ovos das professoras regentes de cada turma do 1º ao 5º ano Cada turma fez torcida para sua professora achar o ovo primeiro.

       Os Professores Regentes do 6º ano ao Ensino Médio também foram agraciados com cestas e ovos de chocolate. Alguns também tiveram que procurar sua cesta. Cada turma se organizou de um jeito.  

SAEDE/DM

Este texto foi trabalhado com os alunos do SAEDE/DM - Professora: Daniela G. Ern

Vale a pena refletir:

A JOANINHA SEM BOLINHAS...

Era uma vez uma joaninha que nasceu sem bolinhas...
Por isso ela era diferente. As outras joaninhas não davam “bola” pra ela. Cada qual com suas bolinhas viviam dizendo que ela não era uma joaninha.
A joaninha ficava triste, pensando nas bolinhas e no que poderia fazer... Ou quem sabe, ir embora para longe, muito longe dali?
Ela pensava e pensava... Sabia que não seriam as bolinhas que iriam dizer se ela era uma joaninha verdadeira ou não. Mas outras joaninhas não pensavam...
Então ela resolveu não dar mais importância ao que as outras joaninhas pensavam e continuou sua vida de joaninha sem bolinhas...
Até que um dia, as joaninhas reunidas resolveram expulsar do jardim àquela que para elas não era uma joaninha!
Sabendo que era uma autêntica joaninha, mesmo sem bolinhas, teve uma idéia... Contou tudo para o besouro preto, que é parente distante das joaninhas. Decidiram ir a casa do pássaro pintor e contaram a ele o que estava acontecendo.
O pássaro pintor, então, teve uma idéia. Pintou com capricho o besouro, que ficou parecendo uma joaninha de verdade...
E lá se foram os dois para o jardim: a joaninha sem bolinhas e o besouro disfarçado.
No jardim ninguém percebeu a diferença. E com festa receberam a nova joaninha.
A joaninha sem bolinhas, que tudo assistia de cima de uma folha, pediu um minuto de atenção e limpando a pintura que disfarçava o besouro preto perguntou:
- Quem é a verdadeira joaninha?”

ATIVIDADE EXPERIMENTAL

Tema: Água
3º ano vespertino
Professora: Daniela Guimarães Ern

Relato da atividade desenvolvida: 

A água está presente em diversos locais de nosso planeta e também nos seres vivos. Mas será possível perceber a presença de água nos vegetais? Como? 

     Todos estavam seguros quando afirmaram a existência de água nos vegetais. Prôpuz a todos uma atividade experimental para saber qual vegetal (tomate, laranja ou pepino) concentrava a maior quantidade de água.

       Primeiramente fizemos uma votação, no qual, a laranja obteve 18 votos, o tomate 4 e o pepino 2 votos. Em seguida usamos três copos descartáveis para a coleta de água dos vegetais. Em três pratos, cortamos em partes iguais o pepino, o tomate e a laranja, para ser expremido com uma garrafinha pet. Logo após, peneiramos cada componente em seu copo identificado.  A grande surpresa foi o pepino que teve a maior quantidade de água, em seguida o tomate e por último a laranja. Verificamos que a cor do líquido extraído era semelhante a fruta, apenas o pepino que ficou com aparência da cor da polpa e não da casca. Por fim degustaram o restante dos vegetais, inclusive os líquidos extraídos na experiência. 

        É de fundamental importância, tais atividades que desenvolvem a curiosidade, a atenção e a ampliação de conhecimentos adquiridos até o momento. 

Parabéns pelo trabalho desenvolvido.