"DESCOBRINDO TALENTOS"

Projeto: Semana da Criança "Descobrindo Talentos"

Justificativa: Pensando em descobrir novos talentos na nossa Escola. Nesta terceira edição do projeto Semana da Criança, inovaremos com diversificação das modalidades artísticas, onde os alunos juntamente com o professor regente deverão escolher a ou as modalidades que irão se inscrever para participarem deste evento. Tendo como finalidade descobrir talentos. Mostrar que todos são capazes, mesmo com algumas dificuldades. Avaliando as edições anteriores percebemos que os alunos ficavam bem a vontade para subir no palco e se apresentarem nos recitais de poesias. Cada ano eles vêem se superando mais. Desta forma estaremos estimulando cada vez mais o nosso aluno e oferecendo oportunidade de se valorizar o dom artístico de cada um.

 

Objetivo Geral: Oportunizar os alunos de participarem de apresentações artísticas e culturais. Onde possam apresentar ao público o seu talento nato ou adquirido, nas diversas aptidões e habilidades como: música, teatro, dança, dublagem, poesia, judô, instrumental...

 

Objetivos específicos:

·         Divulgar o ECA ( Estatuto da Criança e do Adolescente)

·         Proporcionar maior integração entre os alunos do 1º ao 5º ano, professores, pais e comunidade escolar.

·         Oportunizar aos alunos que já participam de atividades culturais dentro do município de mostrarem seu trabalho.

·         Possibilitar a expressividade e individualidade de cada aluno.

·        Despertar o sentimento de valorização cultural dentro da comunidade escolar.

·         Envolver todas as turmas e todos os alunos neste projeto.

 

 

Cronograma Geral:

 

Período de divulgação e inscrição: 27/08 à 21/09

Apresentações: 09 e 10/10

Local: Auditório      Horário: 8:00 hs       Abertura: 7:30 hs para todos os alunos.

 

Relatório das atividades desenvolvidas

 

          No dia 09 de outubro (terça-feira) fizemos a abertura do projeto da Semana da Criança – “Descobrindo Talentos”. Aproveitamos esta parada para refletirmos sobre a Semana Estadual da Cultura da Paz (05 á 12/10) com o objetivo de sensibilizar os alunos para uma cultura de Paz com o slogan: “Haja Paz na Terra a começar em mim” Hasteamos a Bandeira da Paz, relembramos o seu significado. Os alunos do 4º ano fizeram a apresentação do canto: Vamos Construir.

           Em seguida no auditório demos início ao nosso primeiro dia de apresentações. Os alunos estavam ansiosos e animados para este momento tão esperado. Depois de muitos ensaios e preparativos, tudo saiu muito bem. As apresentações foram um sucesso e a presença dos pais, motivou ainda mais os alunos.

            No dia 10 de outubro (quarta-feira) demos continuidade as apresentações no auditório. Alguns pais também se fizeram presentes para prestigiarem seus filhos. As apresentações estavam muito bem preparadas. E muitos talentos foram descobertos nestes dois dias de apresentações.

             Neste dia também tivemos uma apresentação de Judô nos turnos matutino e vespertino. Na oportunidade conhecemos melhor este esporte, através da conversa do Professor de Judô com os alunos e após assistirmos várias demonstrações do esporte pelos alunos da nossa escola que já participam e são destaque neste esporte.

            Ao término deste projeto avaliamos positivamente e pensamos que diversificando as modalidades artísticas e culturais nossos objetivos se concretizaram ainda mais. Alunos e professores se superaram e fizeram deste projeto um sucesso. Parabéns a todos!

Plano de ação do livro: Tosco

Relatório das atividades desenvolvidas

            No dia 10 de setembro reunimos os alunos da 7ª e 8ª séries no auditório, juntamente com a coordenação pedagógica, professores de Língua Portuguesa para fazermos a entrega dos livros do “Tosco” e falar das ações que serão desenvolvidas após a leitura do livro. Na ocasião aproveitamos para divulgar o NEPRE/ESCOLA – O que é? Quem faz parte.

            Em seguida passamos o vídeo: Rap da Mudança.  Tiramos fotos das turmas no palco interno da escola e em seguida fomos para sala de aula dar início a leitura do livro. Acompanhamos os alunos, equipe pedagógica e professores. Percebemos que conseguimos motivar os alunos para leitura e despertamos a curiosidade dos alunos em querer saber mais sobre a história do “Tosco”. Foi um momento prazeroso.

           No período de 24 a 28 de setembro os alunos prepararão os trabalhos para a socialização. Onde serão montados standes para cada turma.  

Ø  Definição da palavra: Tosco / Resumo do livro Série: 8ª 1 mat.

Ø  Atitudes Toscas X Atitudes não Toscas.  Série: 7ª 1 mat.

Ø  Paródia: Sobre boas atitudes.    Série: 8ª 3 ves.

Ø  Desenho das imagens do livro: Série: 8ª 2 mat.e 8ª série 4 ves.

Ø  Colcha de retalhos com frases positivas.     Série: 7ª 3ves.

Ø  Carta de leitor / comentário do livro e ilustrar atitudes positivas. Série:  7ª 2 ves.

   No dia 03 de outubro fizemos a socialização dos trabalhos do livro: Tosco para todas as turmas da escola no período matutino e vespertino. Os trabalhos foram organizados e expostos no dia anterior, com a ajuda dos alunos. Onde foram expostos: Resumo da história (varal literário), Atitudes Positivas (colcha de retalhos) Atitudes Toscas X Atitudes não toscas, Paródia, Propaganda, Comentário do livro e também painel ilustrado com as imagens da história.

             A história do Tosco contagiou a escola inteira desde os anos iniciais até o Ensino Médio. Todos ficaram curiosos em saber o que era o Tosco e queriam ler o livro. Como não sobraram exemplares para o acervo da biblioteca alguns alunos emprestaram seus livros para serem lidos por outros alunos da escola.  Desde o início das ações, criou-se um clima de suspense e curiosidade, todos queriam saber do tal “livro do Tosco”. Ficamos satisfeitos com o empenho das professoras de Língua Portuguesa e dos alunos que desenvolveram com muita criatividade, as atividades propostas.    

Oficinas de Língua Portuguesa

  Nossa escola não participou das Olimpíadas de Língua Portuguesa. Mas a professora Miriam está trabalhando as oficinas de Poesia com o 5º ano. 

Os alunos da Correção de Fluxo da professora Jaqueline também estão trabalhando as oficinas.

Veja as fotos da Entrevista dos alunos à funcionária da escola Solange. 

Posteriormente serão escolhidos os melhores textos realizados com estas turmas.